L’arte di fare esami:
Una giornalista che voleva parlarmi della civilizzazione in Dostoevskij perché nelle Memorie ha trovato la parola. E oggi c’è la guerra e un sacco di spargimento di sangue che io mi chiedo se veramente c’è la civilizzazione come dice Dostoevskij. Però, anche se non sono d’accordo, devo dire che la traduzione è bellissima perché, sa, non conosco il russo, però mi è piaciuto molto lo stile meraviglioso della traduzione. Sarà. Ma, scusi, tutto questo cosa c’entra con l’esame? No, è che io sono anche poetessa, e mi emoziono molto.
Un avvocato a cui la filosofia piace molto anche se allo studio tutti gli dicono ma cosa perdi tempo a fare che son tutte fesserie. Però ci sono alcuni colleghi che pensano che la filosofia serva a capire meglio le persone, anche quelle che non dicono. E io non so se ci riuscirò mai. Ma comunque la filosofia mi affascina. Non so dire perché. Forse perché non la conosco. Ma allora l’affascinano anche l’astrofisica e la paleontologia, faccio io. No, è strano, ma così mi affascina solo la filosofia. Però so bene che ci sono tante cose che ancora devo sapere, lei mi deve scusare, professore.
La scuso.
Una ragazza che mi scusi professore ma sono emozionata. Non si preoccupi. Mi dica: di cosa parla la prima parte di Verità e Metodo? Non lo so, non l’ho letta. E di cosa parla allora la terza parte di Verità e Metodo? Non lo so. Ma è il programma d’esame! Mi scusi, signorina, ma ha studiato? Sì professore, glielo giuro. E allora come mai…? Non lo so, è che sono emozionata, gliel’ho detto. Ora sto a anda’ in confusione. Però lo so. Passa un secondo, poi scoppia a piangere disperata. Professore io prendo i farmaci contro la depressione. Mi spiace. Ci vuole mezz’ora perché la calmi e mi faccia promettere che però a settembre tornerà. Guardi che compilo già il verbale con il suo nome. Guardi, dico sul serio. Lo compilo. Lei sorride, si asciuga gli occhi e se ne va.
Una professoressa che insegna diritto ma che vuole laurearsi per la soddisfazione, per lei stessa, perché vuole capire. No, professore, non ho capito, me ne vado.
Bene, dico io. Le fa onore.
Infine una mamma che doveva solo verbalizzare ed allora è venuta anche con il figlio di tredici anni e la figlioletta di sei. Come si chiama? Marika.
Marika R.! Tocca a lei, dico io. La bambina entra, guarda la mamma, sorride, si siede. Io le porgo carta e penna. Mi disegni un coccodrillo, le faccio. Allora lei prende la penna e disegna il coccodrillo. Bene. E adesso mi disegni un mangiasassi verde. La bimba si rabbuia, guarda la mamma, guarda me. Ma non esiste, dice. Lo disegni lo stesso. Allora lei si fa seria (c’è poco da discutere, avrà pensato). Va bene, dice. E disegna sul foglio, accanto al coccodrillo, un mangiasassi verde. Bene. Ora metta il suo nome. Lei firma a stampatello: Marika. Bene può andare.
La bimba si alza e se ne va.
P.S. (Il disegno sarà in rete non appena torno a casa, lo fotografo e lo posto. L’ho promesso alla bambina)
Azioneparallela 